检查出处与公开边界
发布前核查:匿名化、来源范围与更正记录
核查要同时回答“这句话有何依据”和“这项信息是否需要公开”。删去姓名并不一定匿名;多次转载也不等于独立证实。把已核实内容、待查事项和不公开的材料分开记录。
直接回答
核查要同时回答“这句话有何依据”和“这项信息是否需要公开”。删去姓名并不一定匿名;多次转载也不等于独立证实。把已核实内容、待查事项和不公开的材料分开记录。
三栏核查表:一句话一个判断
本站建议给每个拟发表陈述编号,再填写出处、支持范围和处理决定。例:“机构已收到材料”可由正式回复支持,但“因此事件已经查实”超出该回复。即使十篇转载都链接同一匿名帖子,也只是一个起点不明的来源,不能计作十个独立证据。
匿名化要考虑信息的组合
非露骨虚构例:一段稿件不写姓名,却保留“某小部门唯一的新入职人员、周三夜班、住在某栋宿舍”。普通读者可能不认识,熟悉工作环境的人却可能拼出身份。本站的编辑检查是逐一删除线索,再组合阅读标题、正文、配图、文件名和下载材料;不要只检查正文中的姓名。
记录用途不同,保留范围也不同
内部处理所需的材料,不自动适合放入报道或培训课件。先确定记录目的、谁需要访问、如何复核和何时按适用制度处理记录。本站的练习单仅用于虚构材料。真实个案的材料保存、提交方式及期限,应向当地有职责的专业渠道确认;不要把公开删节误解为自行销毁原始材料的要求。
遇到私密影像时,把传播链停在这里
eSafety将未经同意分享或威胁分享私密影像列为影像侵害问题。旁观者不应为了证明自己“看过证据”而转发、索取原片或公开截图。本文只提供传播边界提醒,不给出取证指令;eSafety的服务制度属于澳大利亚语境,使用前要核对地区和受理条件。
引用来源时,写明它没有证明什么
RAINN用于同伴回应原则;SPJ用于一般新闻伦理;eSafety用于影像侵害风险。三者都没有审理本站的虚构材料,也不证明任何真实人物实施侵害。报道原则不能当作国内法律结论,机构简介也不能替代对具体服务地区、资格和开放状态的核查。
更正要让读者知道改变了什么
虚构更正记录:“原文将‘已收到反映’写成‘已查实’,现更正为‘已收到反映,正在了解情况’。依据是材料B,其他未核实内容仍未纳入。”同时改正标题、摘要和页面中对应文字,记录实际修改日期,不静默保留误导标题。不要为解释删除理由再次展示可识别个人的资料。
把方法变成行动
- 把标题和正文中的可验证陈述逐句编号。
- 填写原始出处与日期,找不到则标为未知。
- 限制表述到来源实际支持的范围。
- 组合检查身份线索和各处摘要,删去不必要信息。
- 保存不含个人隐私的更正说明,并复核引用服务的地区范围。
实践对照表
| 待检查陈述 | 来源实际支持 | 编辑决定 |
|---|---|---|
| 机构已认定事件 | 原文只说收到反映 | 降回收到反映,写出未知 |
| 多个账号证实结果 | 账号都转载同一匿名帖 | 不作为独立证实 |
| 未写姓名就安全 | 岗位与班次组合仍可识别 | 删减组合线索 |
| 国外机构可受理此案 | 只读到通用帮助介绍 | 不作受理承诺,核对地区 |
延伸阅读与支持范围
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数据透明度
参考资料
关于这个问题的问答
对应学习卡片
隐私检查:警惕身份线索的组合
姓名被删除后,岗位、班次、地点和配图仍可能让熟人辨认。公开必要性要对每项信息分别判断。
- 使用方式
- 阅读与实践
- 内容性质
- 教学材料
来源复盘:转发次数不是证据数量
原始出处、实际支持范围和更正说明比热度更重要;海外服务介绍不能替代本地受理规则。
- 使用方式
- 阅读与实践
- 内容性质
- 教学材料
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涉及性暴力的叙述应把重点放在哪里?
重点是当事人的安全、意愿、尊严与可获得的支持,以及可核实的事实和责任。职业、性别或私生活都不能成为责备理由;倾听时不审问,公开写作时不把指称改写成已经证实的事实。
包含 5 个可复现步骤
阅读指南虚构报道改写:去掉责备、身份线索和无依据结论
先把材料拆成“已知、转述、未知”,再重写标题和导语。删去不必要的身份线索,保留消息归属、核实边界与有依据的后续问题;每处修改都要能说明理由。
包含 5 个可复现步骤
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